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中学受験・幸せな合格|幸せな合格研究所

幸せな合格研究所が幸せな合格を実現するためにお役に立つ情報をご提供します。たまには、脱線もありますが…。

幸せですか?

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




今年もまもなく終わります。

決戦の時は間近です。

悔いの残らない戦いをすることが大切です。




今年も最後はまっさんの
「いのちの理由」です。

人は幸せになるために
生まれてきます。

あなたは幸せに生きていますか?



よいお年をお迎えください。




さあ、今日も算数で楽しみましょう!

Let's 算数!

一人でも多くのお子さんが
苦しい勉強から解放され
学ぶことの楽しさに
出会えますように(祈)。

お会いできる日を楽しみにしています。

前へ!








ご意見、ご質問などございましたら、
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成績を上げるために

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




成績を上げるためには、
知識、解法を身に付けるのは勿論、
テストを受けるときの
スキルを上げる必要があります。





テストを受けた後は
振り返りをしているはずです。

反省をして次につなげます。

何ができなかったのか、
何故できなかったのかを確認し、
できなかったことを出来るように
していきましょう。





この問題は何ができなかった?

〇〇ができなかった。

どうしてできなかった?

問題をよく読まなかった。

どうしたらいい?

問題をよく読む。




残念ながら、
これではできるようにはなりません。

今までだって
問題文はきちんと読んでいたはずです。
少なくともそのつもりだったはずです。

どうしたらきちんと読めるのかまで
考えましょう。




何ができなかった?

ここの数値を取り違えた。

どうして間違えた?

情報の整理ができなかった。

どうしたらいい?

問題文を読むだけじゃなくて、
印をつけたり、
表にまとめたりしてみる。





こんなふうに具体的に考えてみましょう。

ただ、これを書き出す必要はありません。

それだと時間、手間がかかり過ぎ、
継続は困難です。

だから、大人を相手に
ことばにしてみましょう。




6年生が過去問演習をするときも
同じようにやってみましょう。

まだ時間はあります。

成長は最後の最後までできます。

諦めたら試合終了です。


anzai-mitsuyoshi.jpg

(画像はお借りしました。感謝)




さあ、今日も算数で楽しみましょう!

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ポイントは“すぐに”

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




6年生はクリスマスもお正月も
ないと思いますが、
4~5年生もあまり
羽目を外さない方が良いですね。




本当は勉強をしない日は
作らない方が良いのです。


勉強は少し離れるだけで
すぐに勘が鈍ります。

特に算数はそうです。

だから、
勉強をしないと気持ちが悪い
というくらい
勉強が習慣化するのが目標です。

毎日少しでも良いので
算数に触れましょう。




お子さんが問題を解いたら、
必ずすぐに○付けをして、
まちがっているときは
解き直しをさせてください。

“すぐに”がポイントです。

間が空けば効率も落ちます。




勉強は習慣です。

できるようになれば楽しくなり、
楽しくなれば習慣化できます。




さあ、今日も算数で楽しみましょう!

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出題者の立場に立って考える

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




緊張した本試験では、
時に計算ミスが合否を分けます。

計算力は重要です。




大手塾には必ず
計算練習の問題集がありますが、
量が足りないということで、
他の問題集を求めるご家庭もあります。

でも、計算力をつけるためには、
ただ計算問題を練習するだけでは
足りません。




実際の入試問題を見ればわかりますが、
一工夫することで楽になる計算問題は
たくさんあります。

正解できたかどうかだけではなく、
計算問題についても
出題者の意図を考えましょう。





題意を考えながら計算練習をすれば、
それほど量をこなす必要はありません。

普段から工夫をすることを意識しながら
計算をしていれば、
計算力は短期間で向上します。

塾の計算問題だけで
足りない気がするのなら、
入試問題集から計算問題だけを選んで
練習してみましょう。

同じような計算が
たくさんあることに気づくはずです。




常に出題者の立場に立って
考えてみる。





さあ、今日も算数で楽しみましょう!

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授業の内容を身に付ける

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




いよいよ6年生は総仕上げです。

授業の内容は
授業内で完結させましょう。

帰宅してからの復習は
どうしても気になる問題だけに
限定しましょう。

家庭学習の中心は過去問です。

過去問も概ね一巡はしているはずです。

これからは過去問も
全部復習になります。

本番までには
全部をすらすらできるように
しておきましょう。




それに対して4、5年生
授業で扱った問題を
最優先で解き直しましょう。

一度やった問題ですから
スラスラできるはずですが、
実際は意外とそうでもないものです。

繰り返し練習して
完璧にしておきましょう。

算数は理解が重要だと言われますが、
記憶が不要というわけではありません。

成績を上げたければ、
少なくとも授業で扱った問題は
完全にマスターしていく必要があります。

それ以外の問題は、
授業の復習が終わってからです。

とにかく塾のテキストを
完璧に身に付けましょう。

そうすれば
盤石な基礎力が身につきます。




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当たり前のことを当たり前に…

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




所謂難関校志望のご家庭の中には、
ちょっと前の問題であれば
合格者平均をクリアできても、
最近の問題では
なかなか合格者平均に到達できない
というご家庭もあると思います。

難関校の入試問題は、
最近難化傾向にありますから、
それは普通のことです。




でも、心配する必要はありません。

難化傾向にあるとは言っても、
全部の問題が難化している
わけではありません。

ちょっと前にはなかったような
高難度の問題が混じっているだけです。

そういう問題は
そうそうできるわけではありませんから
合否を分ける問題に
なることはありません。

以前から出題されていた問題と
同じレベルの問題さえできれば
合格は可能です。


実際、高難の問題を除いた
標準的な問題の8割を得点したとすると、
合格者平均を上回ります。




不安は持ったが最後、
どんどん拡大していきます。

取れる問題、取るべき問題を
確実に得点していけば、
必ず合格できます。

ちょっと前の問題は
少し難度が低い気がするかもしれませんが、
それで十分です。

それを確実にできるようにしていきましょう。




本番は異常に緊張します。

当たり前のことができません。

当たり前のことが
当たり前にできれば
合格できます。





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慌てず急いで

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




過去問演習では、
この時期になっても
「これは取れたはず」という問題が
なくならない子も少なくありません。




その内容を確認すると、
使うべき数値の取り違え、
単純な計算ミス、
転記ミスなど、
焦りが原因と考えられるミスばかりです。




でも、テストは過剰に急ぐ必要はありません。

問題文に印をつけながら読み、
きちんと図、式、筆算を書きながら解いても、
間に合うようにできています。

ただ、途中で考え込んで止まってはいけません。

わからない問題、
時間がかかると予想される問題は
飛ばします。

解ける問題、
解けなければいけない問題の
8割が取れれば、
合格者平均は取れます。





問題を解くときは、
ただ一生懸命解くだけでなく、
精神的に落ち着いた状態で
取り組むことも意識しましょう。




焦らず急いで




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お試しもしっかり準備を!

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




第一志望校の試験の前には
必ずお試し受験を入れましょう。

どれだけ模擬試験を受けてきても
本番は違います。

本番は滅茶苦茶緊張します。

第一志望校となれば尚更です。

トップレベルで合格する力がある
お子さんでも、
緊張でガタガタ震えだした
ケースもあります。

最初が第一志望校で
実力が発揮できず、
涙をのんだお子さんもいます。

少しでも本来の実力に近いものを
発揮するためには、
どうしても練習が必要です。



でも、お試しだからと言って
いい加減な受験をしてはいけません。

きちんと準備をして
試験に臨みましょう。

過去問にも取り組みましょう。

解く予定の過去問は
必ず1週間前までには終わらせ、
その学校の情報は
頭に入れておきましょう。




関東地区でも
早い学校は1月第2週から
試験が始まります。

どんな結果になっても構いませんが、
必ず2月入試に繋がる受験を
することが大切です。




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一方的に教えるのは無しです!

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




お子さんに教えるときも
一方的に教えるのは
できるだけ避けましょう。

教える方が一方的に話し続けると、
教わる方聞くばかりになります。

聞きながらも
あれこれ考えるお子さんも
いるかもしれませんが、
多くは受け身になってしまいます。

受け身になれば頭は働かなくなり、
その結果、わかったのにできない
となってしまいます。




お子さんも頭を働かせるように
もっていくのが大切です。

お子さんが出来そうなところは
お子さんにやらせましょう。


途中で解き方を気付いたら
積極的に口を挟んでいい
というようにルールを
作っておきましょう。

何でもいいから
お子さんに関わらせましょう。

目標はお子さん自身が
できるようになることです。

できるようになるためには
やってみるしかありません。




あくまでも
主役はお子さんで、
大人は応援団にしか
過ぎないことを
お忘れなく!





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迷わない!

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




東京入試の出願が近づいています。

出願が近づくと
迷いが出てくるご家庭もあります。




3年間顔晴ってきて
抑え校になってしまったら…





ある親御さんの言葉です。

少しでも上位の学校に
合格させたいという
親御さんの気持ちもわかります。

親御さん自身も
親の見栄だということは
わかっているようです。

でも、学校の価値は
偏差値だけで決まるものではありません。

今まで沢山の時間をかけて
お子さんに合っている学校を
選んだはずです。

今はもう選んだ学校の
合格を勝ち取るために
全力を尽くしましょう。

これからの時間は
迷えば迷うほど
合格から遠ざかります。





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正しい方法で勉強すれば成績は必ず上がります(算数は毎日やろう)

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




間もなく冬休みです。

冬休みは誘惑がいっぱいです。

冬期講習に参加されるご家庭は
とりあえず塾には通うでしょう。

でも、しっかり復習できるかどうかは
ご家庭によって様々です。

弱点補強など+αの勉強などは
推して知るべしです。




とにかく勉強は毎日してください。

勉強は休むと急激に力が落ちます。

御三家に合格したお子さんが
受験から10日ほど経過すると
まったく問題が解けなくなっているというのは
よくあることです。
本気になれないのもありますが…。




とりわけ算数はバレエと同じです。

1日休むと力が落ちたことが
自分でわかります。

2日休むと先生にバレます。

3日休むとお客さんにもバレます。

とにかく休まないで
毎日続けることが大切です。




一生懸命やっているのに
算数の成績が上がらないと言う
ご家庭がありますが、
毎日きちんとやっているでしょうか?

毎日やっていても上がらないのならば、
やり方がまちがっています。

成績が上がらないのは
やり方がまちがっているという
お知らせです。

正しい方法で勉強すれば、
成績は必ず上がります!





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1年後は自分たちの出番?【5年生】

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




6年生のご家庭は出願も始まり
さあ本番という時期になってきました。

5年生のご家庭も
いよいよ1年後には
自分たちの番
という感じでしょうか?

でも、
そうのんびりもしていられません。




これは経験しないとわかりませんが、
6年生の後期は
過去問演習を通じて
各学校の出題に慣れる練習になります。

学力を伸ばせるのは
6年生の夏まで、
つまりあと8か月しかありません。

それまでにどれだけ学力を伸ばせるのか
の勝負になります。




勿論、勝負と言っても、
それは他人との勝負ではありません。

自分との勝負です。


お子さんが登るべき山の高さは
決まっています。

競争相手が増えたからと言って
山が高くなっていくわけではありません。

とにかく目指す高さまで
登っていくことが目標です。




目指す高さに到達するコツは
他人と比べないことです。
偏差値は目安に過ぎません。

競い合うのは自分自身です。

昨日の自分より少しでも前進すること、
少しでも上に上ることです。

きちんと計画を立てて上っていけば、
必ず目標の高さに達することができます。




大切なことだから
もう一度言っておきますね。

残された時間は
8か月です。


ぼやぼやしている暇など
ありませんよ。




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1月校の過去問はどのくらいやったらいいの?

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




1月校は最近のものを3本練習しましたが、
もっとやった方が良いのでしょうか?





難しい質問ですが、
その答えは2つの観点から考えましょう。




1つは進学意思の有無です。

進学の意思がなく、
純粋に練習であれば、
時間をかけ過ぎてはいけません。

でも、進学の意思があるのであれば、
確実に合格を取らなければいけませんから、
しっかり取り組んでください。




もう1つは自信の有無です。

出来が非常によく、
自信があるのであれば、
それ以上やる必要はありません。

仮に3本もやっていなくても、
絶対の自信があるのなら
それ以上やる必要はありません。

でも、
受験者平均や合格者平均を超えていても、
自信がないのであれば
もう少し練習しましょう。




1月校の過去問は
何本やったかは重要ではありません。

当日点数が取れそうか、
自信はついたか
が重要です。





繰り返し練習するかどうかも
各ご家庭における
その学校の位置づけによって
変わって当たり前です。




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一を聞いて十を知る勉強

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成績を上げたければ
解ける問題を
増やしていく必要があります。

習った問題を解けるようにするのは
勿論ですが、
習っていない問題も
解けるようにするのが効率的です。

根本原理まできちんと理解することで、
一を聞いて十を知る勉強をすることが
大切です。





嘗てあるクラスで
こんなことがありました。

私がある問題を説明すると、
あるお子さんが言いました。

先生!
じゃあ、次の問題も
同じように解けるんじゃありませんか?


えっ?どういうこと?

これこれこう解けば、
ほら、解けるじゃないですか。


なるほどね。

先生の説明を
受動的に受け取るだけでなく、
自分の頭を使って
考えながら聞いているからこそ
できることです。





お子さんの理解が
表面的なものでなく、
根本原理にまで及んでいるかは、
大人が確認する必要があります。

説明してあげることは大切ですが、
聞いてあげることも大切です。

たまにでいいのですが、
お子さんが大丈夫だと言う問題から
1~2問でいいので
お子さんに説明させてみましょう。

綺麗に説明できれば良いのですが、
詰まったり、誤魔化したりしたときは、
積極的に突っ込んであげてください。




算数がわからないというママもいますが、
わからなくても大丈夫です。

わからない人に
わからせることができるのが、
わかっているということです。





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解き筋

こんにちは、
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問題の解き筋は
問題を分析して考えるものではなく、
問題を一読したら、
瞬時にわからなければいけません。


答えは瞬時にはわからないのが普通ですが、
解き筋だけはわからなければいけません。




確かに解き筋を考えてから
問題を解き始めても、
問題は解けるでしょう。

でも、限られた試験時間の中で
問題を解き切るには、
解き筋は問題文を読んだら
瞬時にわからなければなりません。

解き筋がわかっても
すぐに答えにまで到達できるとは
限らないからです。




解き筋が瞬時にわかるためには、
たくさんのパターンを
保有する必要があります。

そしてたくさんのパターンを
獲得するためには、
たくさんの問題に当たるとともに、
繰り返し練習する必要があります。

勿論、問題によっては
反復練習する必要がない
問題もあります。

例えば、
問題の中で約束を決め、
その約束にしたがって作業をすることを
内容とする問題などがそれですね。

そういう問題は
一度きちんと理解すれば十分です。

正しい方法で勉強をすれば
学力も成績も必ず上がります。





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真っ白な灰になるまで…

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




お子さんの時間感覚は
大人の3倍だと言いますが、
のんびりしたお子さんでも
流石に本気になる時期です。

でも、
それでも相変わらず
やる気が感じられないお子さんもいます。




うちの子、合格する気があるんでしょうか?

私が見ていてもイライラすることがあるんです。





お子さんが合格する気があるのかを
私に聞かれても困るのですが、
お子さんはお母さんとは別人格です。

お母さんがイライラすることもあるでしょう。

でも、お子さんの個性も色々です。

燃えるようなやる気を見せる子もいますが、
それを内に秘めるお子さんもいます。




そのお子さんも、
他の先生のレッスンは
聞いているだけだから楽だったけど、
私のレッスンのときは一生懸命考えるから
疲れると言っているようです。

ということは
お子さんも真剣になっているということです。




お母さんも、
結果はどうなろうとも
悔いが残らないようにしてあげたい

と言っていますが、
私も同意見です。

残された時間は僅かです。

真っ白な灰になるまで
燃え尽きましょう。


矢吹丈
(画像はお借りしました。感謝)




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すぐ忘れちゃう…

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




塾の授業の翌日に
解き直しをすると解けるんですが、
1週間くらいしてもう一度
解き直しをしても
忘れちゃってるみたいなんです。





愚痴でしょうか?

嘆きでしょうか?

あるお母さんの言葉です。




でも、こんなことは
なんでもありません。

別にお子さんに
能力がないわけではありません。




お子さんは
理解できていなくても記憶できる
という能力があります。

でも、この方がむしろ異常です。

きちんと理解できていないことは
覚えていられないというのは
極普通のことです。




覚えていないのなら、
もう一度理解度を確認しましょう。

理解できていないのなら
もう一度説明してあげましょう。

加えて、
記憶のチェックの回数を増やしましょう。

また、チェックの間隔を
短くしてみましょう。
1週間でダメなら3日くらいにするとか…。




できないことを嘆くのではなく、
どうしたらできるようになるのか
お子さんと一緒に考えてみましょう。





ポイントは
“お子さんと一緒に”です。


一方的に命令するばかりでは、
お子さんもやらされ感満載で、
だんだんストレスが溜まってきます。

受験勉強もRPGだと考えましょう

どうしたらそのステージを
クリアできるのかを
日々考えながら前進しましょう。




さあ、今日も算数で楽しみましょう!

Let's 算数!

一人でも多くのお子さんが
苦しい勉強から解放され
学ぶことの楽しさに
出会えますように(祈)。

お会いできる日を楽しみにしています。

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学力は積み上げていくもので決して下がらないから安心しましょう。

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




中学受験レースもいよいよ大詰めです。

各塾のテストもいよいよ最後です。
終わってしまったところもありますね。

1月は模試はありませんから、
1月の入試を模試代わりに
リズムを作っていきましょう。




ここへきて
思うような成績が出なかった
ご家庭もあるかもしれません。

大きく偏差値を下げてしまった
ご家庭もあるでしょう。

成績はそのときの体調や精神状態に
大きく影響されますから、
体調、精神状態を安定させることを
目指しましょう。




自信をつけさせる声掛けも大切ですが、
基本問題を練習させることで
自信を回復しましょう。

志望校の問題でなくても構いません。

入試問題から
比較的簡単な問題を選んで
練習させましょう。

20分位を1セットにして
いくつか練習しましょう。

ミスなくできれば自信もつくでしょう。




忘れていけないのは、
成績は相対評価ですから上下しますが、
学力は積み上げていくものですから、
下がることはありません。


これまで積み上げてきたものに
自信を持ちましょう。




残り僅かです。

悔いが残らないように
顔晴りましょう。

No Guts, No Glory!




さあ、今日も算数で楽しみましょう!

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過去問で同じ単元ばかり間違えます。

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




過去問をやっていても
同じ単元の問題ばかり
間違えるお子さんがいます。




それが苦手単元であることは
間違いありません。

でも、今更、
その単元を最初から
学び直す時間などありません。

そんなときにやるべきは、
やっぱり過去問です。





その単元が、
その学校において重要単元であれば、
過去問をやっていれば
何度も出てきます。

その場合は、
それぞれの問題を
基本原理から理解する努力をしましょう。

それを続ければ、
その学校で必要な範囲で、
その単元を理解できるようになるはずです。




あまり出てこないというのなら、
それほど重要ではありません。

来る入試でも出題の可能性は高くなく、
仮に出題されても、
それが合否を分けることに
なることはないでしょう。




苦手単元の克服も
過去問を通して行うのが
合理的です。





さあ、今日も算数で楽しみましょう!

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満点を取るためにはどうしたらいいの?

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




S偏差値70前後なのに
なかなか満点を取れないお子さんは
何が足りないのでしょう?




成績は良いのに
どうしても1~2問間違えてしまう
お子さんは少なくありません。

彼らが間違える問題を見ると、
毎回正答率の低い問題を
間違えるというお子さんは
多くはありません。

多くは、
正答率50%以上の問題を
間違えています。

そうだとすれば、
正答率の高い問題を
ミスなく取ることができないから
満点が取れないということになります。




勿論、満点は取れなくても
受験では合格はできます。

でも、入試は僅差の勝負です。

1点足りなくて不合格になるお子さんが
1クラス分いるという話もあります。

また、後半の応用問題では
差はついておらず、
差は前半の基本問題でついている
いないという話も聞いたことがあります。

基本問題は重要です。




高難度の問題を解けるようにするのは
大切です。

でも、基本問題をミスなく
取れるようにすることは更に大切です。


基本問題を確実に取る練習は
絶対に手を抜いてはいけません。




ただ、どんなテストでも
満点を取るのが難しいことは
間違いありません。




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狭き門から入れ

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




力を尽くして狭き門より入れ
滅びに至る門は大きく
その路は広く
これより入る者多し
生命に至る門は狭く
その路は細く
これを見出す者少なし

「マタイによる福音書(マタイ伝)」7章13節14節




決戦の時は間近です。

楽をして合格しようとしてはいけません。

栄冠を勝ち取るためには
それなりの努力が必要です。

合格したければ顔晴りましょう。

栄冠はもうすぐそこ、
手が届くところにあります。




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効果的なテスト直しとは…

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




テスト後の直しは
どのようにしているでしょう?




お子さんに任せているご家庭も
少なくないのではないでしょうか?




もう一度解いてみたら解けた。

そうでなくても、
解説を読んでみたらわかった。

それでお終い、
なんていうことにはしていませんか?




解けるはずなのに
点数にならないのは
何か理由があるはずです。

それを明らかにしないのでは
いつまでたっても
点数は伸びていきません。

点数にならない理由
明らかにしましょう。





一番多いのは
焦りだと思います。

焦りがあると、
字が乱れて読み間違えたり、
無闇に暗算して
単純な計算ミスをしたり、
転記ミスを起こしたりします。

問題用紙の余白の使い方にも
問題があるのかもしれません。

字を重ねて書いたり、
あちこちに書くのは論外です。




そのような理由は
お子さんだけでは気付かない
ということです。

だから、
テストの直しには
必ず大人が関わってください。

ポイントは
解けるかどうかではありません。

なぜ点数にならないのかです。





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女優になる!

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




本番が近づいてくると、
精神的に不安定になるときが
あります。




お子さんの時間感覚は
大人の3倍だと言いますから、
まだしばらく大丈夫だと思います。

でも、中にはもうそろそろ
勉強が手につかなくなってくる
お子さんもいつかもしれません。

そんなときは、
今まで勉強してきた
テキスト、テスト、プリントやノートを
見せてあげてください。

ほら、
こんなに顔晴ってきたんだから大丈夫!




でも、この時期不安定になるのは、
圧倒的にお母さんです。

模試も終わるというのに
成績が落ちたりすると
もう大変です。

もう成績は関係ありません。

当日得点できるかどうかです。

だから、過去問を
完璧にできるようにすることが
第一です。

悪かった模試は、
何を間違えたのか、
何故まちがえたのかを明らかにし、
対策を打ちましょう。

やるべきことを
粛々とやり続けることです。




お母さんが取り乱したところを
お子さんに見せれば、
お子さんも混乱します。

お母さんはお子さんにとって
絶対的なよりどころでなければなりません。


女優になってください!




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この時期大切なことは焦らないこと、上滑りにならないこと

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




12月になり1週間が経過しました。

過去問は年内に全部終わるように
塾から指示されているご家庭も多いでしょう。

その一方で、
予定が消化できず焦っているご家庭も
あるのではないでしょうか?




過去問は年内に一通りは
終わらせなければなりません。

年が明けたらお試し受験もありますし、
今まで勉強したものを
確実に定着させるべく、
復習に集中しなければなりません。

だから、過去問は年内に終わらせ、
年が明けたら新しい問題に
手を出す余裕はありません。




でも、だからと言って、
勉強が上滑りになってはいけません。


やることも大切ですが、
身に付けることはもっと大切です。


どうしても年内に終わらないのであれば、
年明けにずれ込むのもやむを得ません。

スケジュールを組みなおして
しっかりとやっていきましょう。




ここまで来たら
合格だけを考えましょう。

どんなに無様でも構いません。

とにかく合格することです。

絶対、絶対、諦めない!





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一歩でも、いや半歩でも前進しよう!【過去問演習の目標】

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
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過去問演習の目標はどこですか?




多くのご家庭は合格者平均でしょうか?
合格者平均に達したとか達しないとかが
話題になることが多いからです。


でも、合格者平均に達したからと言って
安心はできません。

勿論、受験は水物ですから、
どんなにできても安心はできません。

だから、少しでもいいから
できるようにしましょう。

目標は満点です。

厳しい言い方かもしれませんが、
過去問すらできるようにしていなくて、
本番の問題ができるわけがありません。





4~5年生の普段の勉強も同じです。

テキストの問題すら
完璧にできるようにしないままで
テストで良い成績が取とうというのは
図々しと言わざるを得ません。

とりあえずテキストの問題は
1問でも多くマスターしましょう。




あと一歩、
半歩でもいいから
前進しましょう!





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反復練習って言われても、1回やると覚えちゃうんですけど…

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




問題演習では
1回目は解けなくても、
2回、3回と繰り返すうちに
できるようになれば大丈夫です。

でも、
答えを覚えるだけではいけません。

どう解くのかとともに、
なぜ、そう解くのかについても
問題文との関係で
理解しなければなりません。




難しいのは、
お子さんは正解が出せれば
それで良しとしてしまいがち
だということです。

一般的にお子さんは大人と違って、
理解できていないことでも
記憶できます。

だから、できなかった問題でも、
解説を読んだり聞いたりすると、
解き方や答えを覚えてしまう
お子さんも多くいます。

そんなお子さんには
たくさんの問題を与えましょう。


たくさんの問題に
取り組んでいるうちに、
その単元の本質に
少しずつ近づくことを
期待しましょう。




これは6年生の過去問演習でも
同じです。

理解できなくても
答えを覚えてしまうお子さんは、
過去問についても
演習する本数を増やしましょう。

量を増やして、
その学校の癖を
体感するしかありません。





残された時間は多くはありません。

できることは何でもやりましょう。

可能性があるのなら
最後まであがきましょう。

最後まで諦めない者にしか
勝利は与えられません。





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メモ帳を持ちあるこう

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
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お子さんには
小さなメモ帳を持たせてください。




授業中に気づいたこと、気になったことは、
ノートにメモすればよいのですが、
授業中でなくても
気づいたり、気になったりすることは
あるものです。

でも、ふと思いついたりしたことでも、
後でまとめようなどと思っているだけでは、
いざ「後」になったときには
忘れてしまっていることは少なくありません。

だから、思いついたことは
すぐにメモできるように、
小さなメモ帳を持たせましょう。




メモする内容は何でも構いません。

重大である必要はありません。

ふと気づいたこと、
覚えておきたいことなど、
教科は関係なくメモしましょう。

字は汚くても構いません。

毎日就寝前にまとめましょう。

そうすることで記憶に残ります。




教科内容に関係ある必要もありません。

予定やto doリストを兼ねても構いません。




メモは練習しないと
上手に取れないものです。

思いついたことを
簡単に書き留めることで、
メモを取る練習ができます。

最初は上手に取れないかもしれませんが、
続けていれば
少しずつ上手になっていきます。

気軽に始めることが大切です。




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塾選び【新4年生】

こんにちは、
幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




6年生は入試本番が近づきますが、
3年生は塾を決める時期です。




大手塾の中ではどの塾がよいのか
毎年聞かれますが、
結論から言えば、
どの塾も大差ありません。


どの塾も一長一短です。

確かに各塾の合格者数は違いますし、
授業のスピードも違います
(SとYは早く、Nはゆったりしています)

でも、どの塾であっても、
塾に任せっきりでは
目指す学校への合格を勝ち取るのは
なかなか難しいものです。

塾は合格に必要なものは提供してくれますが、
それをどう使うかはご家庭次第です。





ただ、通塾時間は重要です。

通塾時間が長いと
親子ともに負担が大きくなります。

塾は近いに越したことはありません。




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学校選びは抑え校も含めて早い時期からすることが大切です

こんにちは、
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いよいよ出願先最終決定の時期です。

この時期になるとわかりますが、
抑え校はなかなか見つからないものです。

とりわけ午後受験を抑えにしようとすると
なかなか見つかりません。

何かしら妥協をしなければならないのが
現実です。




5年生以下のご家庭は
1つでも多くの学校を見ておいてください。

先入観を持たず、
フラットな気持ちで見てみることが大切です。

とりわけ自宅近くの学校は
とかくネガティブ情報が入りがちですが、
実際に見てみると印象が変わるということは
よくあるものです。




親御さんが下見をした中で
良い印象を持てた学校だけ
お子さんに見せれば良いでしょう。


そうすれば
親子で意見が分かれるということは
減るはずです。




5年生以下の段階では
第1志望校(憧れ校)しか
目に入らないのが普通です。

でも、受験は1校だけでは終わりません。

抑え校までしっかり準備しましょう。




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取り組んだ過去問は身についているでしょうか?

こんにちは、
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新鮮太郎です。




過去問の解き直しはしていますか?

次にやったときには
正解する自信はありますか?




第一志望校の過去問は
一通り終わっているというご家庭で、
1回目に×だった問題を
私の目の前でもう一度解いてもらい、
どれくらい身についているかを
確認してみます。

正解を出せるお子さんと
正解を出せないお子さんに分かれますが、
正解を出せても論理的でなかったり、
ただ覚えただけというお子さんもいます。

論理的に正解を出せるお子さんは
概ね正しい勉強ができていますから
2巡目は点数アップが期待できますが、
それ以外は、
そのままでは逆転は困難です。


厳しいことを言うようですが、
もう一度やり直さなければなりません。




1人で勉強しているお子さんのほとんどは
解説を読んで満足するだけで、
出題者の意図にまで考えが及んでいません。

同じ問題は出題されませんから、
出題者の意図まで
考えることができるようになっていないと、
残念ながら本番の問題には対応できません。




過去問演習はある程度進んだら
必ず進捗状況を確認してください。

やったことは身についているでしょうか?




模試の偏差値などどうでもいいのです。

過去問がしっかり身についていれば
合格は可能です。


同じ問題は出ませんが、
同じような出題はされます。

そうだとすれば過去問を身に付けることこそ
合格への道を開くことになるはずです。




さあ、今日も算数で楽しみましょう!

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新鮮太郎

Author:新鮮太郎
プロフェッショナル家庭教師にして中学受験進学塾講師

指導歴 30年以上

指導教科 中学受験算数

家庭教師
生徒さん募集中です。
知識、思考方法、勉強の仕方など、単純に点数を取るだけでなく、生きる力につながる指導をいたします。
短期、長期いずれの指導依頼もお受けいたします。
一緒に志望校合格を勝ち取りましょう。
リンク先にある「筑駒、開成、麻布、桜蔭など超難関中学合格講座|幸せな合格研究所」をご覧になり、お問い合わせください。
お問い合わせは、下記のメールフォーム、あるいは、私のメールアドレスのいずれにいただいても結構です。

よろしくお願い申し上げます。

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