まず、やってみせましょう

こんにちは。
新鮮太郎です。



問題を前にして
じっと動かないお子さんがいます。

親御さんは
とりあえず何か書くように
アドバイスをしますが、
それでも、お子さんは動きません。



心当たりはありませんか？

こんなときにとるべき対応は、
各事例ごとに異なりますが、
基本はやって見せることです。



お子さんが題意を把握できていないときは、
問題の読み方を教えてあげましょう。

算数の問題も国語と変わりません。

1つ1つの文を分析的に読んでいけば、
その内容を理解することは、
それほど困難なことではありません。



情報整理ができないのであれば
情報整理の仕方を教えてあげましょう。

線分図や面積図の描き方を教えるだけでなく、
使い方も教えてあげましょう。

必要に応じて表やグラフの使い方も
教えてあげましょう。



考える練習は大切ですが、
何をどうしたらよいのかわからないお子さんや、
自信がある場合にしか動けないお子さんを
じっと待っているのは
時間が無駄に過ぎていくだけで、
教える方も教わる方も疲弊してしまいます。

がんばることを要求しないで、
できるようになるまで何回でも教えてあげましょう。



最初は誰だって教えてもらわなければ
できません。

理解するのに時間のかかるお子さんは
何回も教えてもらわなければ
わかりません。

じっくり時間をかけても良いのは
応用問題の勉強をするときです。

基本問題を勉強しているときは、
1問にあまり時間をかけ過ぎないように注意して、
テンポよく沢山の問題に取り組むことが有効です。



やってみせ
言って聞かせて
させてみせ
誉めてやらねば
人は動かじ

話し合い
耳を傾け
承認し
任せてやらねば
人は育たず

やっている
姿を感謝で
見守って
信頼せねば
人は実らず

元帥海軍大将
　山本五十六






最後まで読んでいただきましてありがとうございます。
感謝いたします。
いつか、お会いできる日を楽しみにしています。
あなたにすべての良きことが雪崩のごとくおきます。



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