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中学受験・幸せな合格|幸せな合格研究所

幸せな合格研究所が幸せな合格を実現するためにお役に立つ情報をご提供します。たまには、脱線もありますが…。

何としても合格だ!(6年生)

こんにちは。
新鮮太郎です。



指導をするときは
基本的に正攻法の解法を示します。

但し、直前期や
そうでなくても難しい問題については
出題者からしたらある意味
ズルとも思える方法を見せることもあります。



答えしか求められていない問題では
答えを予想して
数値を当て嵌めることもありです。

これは意外と多くのお子さんが
やる方法です。
但し、これが当たり前になってはいけません。



平面図形や立体図形の比の問題では
図形の変形もありです。

平行四辺形に関する比の問題を
苦手とするお子さんは意外と多いものです。

辺の長さや角度の大きさの指定のない
平行四辺形は
どんな平行四辺形でも
同じ答えになるはずですから
自分で勝手に長さを決めるのもありです。

極端な話、長方形にして考えても良いのです。

三角形でも、わからなければ、
勝手に正三角形や直角(二等辺)三角形で
考えるのもありです。

立体図形についても同じです。

辺の長さについての指定がない
直方体についての比が問題となるときは、
立方体として考えるのもありです。

とにかく具体的にして考えることで
全くわからなかったものも
少しはわかるようになります。




この方法を教えると、お子さんは
「そんなことしていいの?」
って聞いてきます。

でも、特に制限がないっていうことは
どんな平行四辺形(三角形、直方体)でも
同じ結果になるということです。

自信をもってやってみてください。



このような方法は邪道かもしれませんが、
不正ではありません。

不様でも正解に達することを目指しましょう。

目標は合格です!

多少カッコ悪くても大丈夫です。



最幸の合格が得られますように。
Yes, We Can !
前へ!






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最後まで読んでいただきましてありがとうございます。
感謝いたします。
いつか、お会いできる日を楽しみにしています。
あなたにすべての良きことが雪崩のごとくおきます。

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Author:新鮮太郎
プロフェッショナル家庭教師にして中学受験進学塾講師

指導歴 30年以上

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