「できること」と「できないこと」

元気ですか？
新鮮太郎です。



緊急事態宣言による外出自粛で
十分な勉強の機会が減っています。

塾も様々なアイディアで
お子さんたちの十分な学習機会を
確保しようとしています。



でも、その勉強の方法で
何ができて何ができないのか
ちゃんとわかっていますか？

できないことをはっきりさせず、
過剰な期待をすると
後で困ったことにもなりかねません。

できることとできないことを
はっきりさせて、
できないことはきちんと
フォローしていきましょう。



お子さんが本当に
理解できているかどうかは
お子さんの様子、お子さんの手元を
じっと見ていないとわかりません。

わかったかどうか
聞くだけじゃあダメです。

多くのお子さんは、とりあえず
「大丈夫、わかった」
と答えます。

問題が解けたからといって
それだけでは十分ではありません。

習った解法に数値を当て嵌めるだけで
解いているお子さんは意外と多いものです。



お子さんの様子を見つめているのは
誰ですか？



一人でも多くのお子さんが
苦しい勉強から解放され
学ぶことの楽しさに
出会えますように…。

前へ！





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最後まで読んでいただきましてありがとうございます。
感謝いたします。
いつか、お会いできる日を楽しみにしています。
あなたにすべての良きことが雪崩のごとくおきます。


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